语文学科是小学生需要学习的一门重要学科,对学生阅读理解能力的形成以及表达能力的提升具有重要作用。古诗词不仅包含了丰富的语文知识,而且蕴藏着大量的中华民族优秀历史文化,在小学语文教学内容中占有较高的比重。当前的古诗词教学过程仍然存在着各种各样的问题,拉低了课堂教学效率,需要教师采取有效的应对方法予以解决。
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