“玩中学”，游戏教学让小学数学课堂高效又轻松

作者：凌超

来源：课堂内外(高中版), 2021, (44): 72-73.

<正>游戏教学是一种全新的教学理念,游戏教学符合小学生的性格特征,能够调动小学生参与数学学习的积极性,为数学课堂的有效性提供了保障。游戏教学符合目前的教育环境,小学生在游戏教学的课堂中可以发挥主观能动性,不仅强化了数学知识,同时也有利于培养学生的数学综合素养。