<正>培养学生积极的情感态度和审美价值观是语文课程的重要目标之一,也是促进其非智力因素健康生成的重要基础之一。一方面,能帮助学生真正运用大语文的学习理念活化理解感悟,便于他们在深入探究中发现闪光点;另一方面,能帮助学生在获得更多真情实感的过程中积累深厚感知,并使之转化为运用语文的重要基础,进而内化为学生自己的审美理念和审美能力。情境体验的运用,让语文越来越美丽动人。
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