教师职业认同与教师的专业成长有着密不可分的关系,同时它也衍生出许多了教师问题,如教师职业倦怠、教师身份危机等,都和教师职业认同有关。本文从个人、学校、社会三方面来说明教师职业认同的影响因素及其形成,以期促进教师的职业认同感,提高教师的专业发展,促进教育事业的蓬勃发展。