该文以贵州师范学院为例,探讨地方普通高校专业的实际情况、地方师范类高校美术学(师范)专业版画课程教学改革对学科建设的作用、贵州师范类高校美术学(师范)教育专业版画课程内容的设置与改革,以培养地方需要的应用型中小学美术教师人才为出发点,开展相关研究。
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