"体验式"教学法以学习者为主角,教师将留学生带入实际的教学情境、具体的社会环境中进行实践教学,其活动内容丰富,形式多样,取得一定的成效。针对"体验式"教学法在"第二课堂"教学运用中存在的一些问题,本文从明确实践教学目标、谨慎选择教学环境、严格把控教学时长、彰显学生主体地位、提高教师专业素养等七个方面提出教学策略,以更好促进对外汉语实践教学改革。
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