利用“人人通”打造高效初中物理课堂

作者：蒋杰兴

来源：中学教学参考, 2020, (08): 42-43.

• 人人通
• 物理课堂
• 高效

教师利用"人人通",在网络环境下开展教学,学生可以在平台上学习,还可以和教师、同学互动交流。这种学习方式也是未来教育教学的发展方向,其最大的优势是打破了传统教学模式在时间和地点上的限制。在网络环境下利用课后时间,随时随地学习,与课堂学习互补,这样的学习可以提高教师的业务水平,也可以提高学生的学习质量。在初中物理课堂中,实施"人人通"工程,不仅需要教师熟练掌握人人通的使用方法和特点,还要避免在运用过程中出现的问题。在实际教学中,教师可以通过对重点内容和习题的详细讲解,提升学生对物理问题的分析能力,继而打破传统物理教学的局限性。