论历史学科情境创设的有效性

作者：白林林

来源：考试周刊, 2018, (58): 142.

• 历史情境创设
• 课堂有效性
• 学生发展

教师在历史教学中,创设最佳的课堂教学情境,既符合历史课程标准和历史学科特点,又符合中学生的心理认知规律。创设情境的出发点是促进学生身心主动参与和发展,把课堂真正地还给学生。