删繁去简三秋叶——让初中语文作文教学更加简明有效

作者：董利娟

来源：教育界, 2020, (42): 87-88.

• 初中
• 作文
• 简明

当前,初中语文作文教学面临考试压力,为了让学生在短时期考出高分,很多教师喜欢在有限的教学时间里加大作文教学量,出现教学时间短、信息输送多、反刍消化少,导致学生学习负担重、兴趣下降、成效不好。通过范文精心选择、把握关键环节、突出重点因素、强化师生互动,可以帮助学生明确目标、把握关键、加强吸收,有效地提高写作能力。