新工科背景下,毕业设计是培养学生实践能力及创新意识的重要环节。它是对学生在本科阶段所学知识理论及技能的一次综合性的训练。近年来很多高校在毕业设计环节引入网络化管理机制,增加毕业设计指导教师与学生之间的互动交流环节。及时反馈学生毕设动态和老师的论文修改意见,提高了指导效率。结合作者多年指导毕业设计工作的丰富经验,就如何提高物联网专业的毕业设计质量提出了一些针对性的意见。
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