小学数学体验学习的实践探索

作者：赵建明

来源：新课程, 2021, (35): 152.

• 小学数学
• 体验学习
• 实践探索

当前,小学数学教学强调体验学习,要求所有学生全面参与,以突出学生的教学主体地位。以小学数学教学为内容,从多方面探究提出体验学习应用方式,总结归纳了一些切实可行的体验教学经验,切实促进学生的知识与能力全面发展,以提高小学数学教学目标达成度,从而优化教学方式,提升数学课堂教学质量。