护理本科生思政素养量表的编制及信效度检验

作者：王正君; 慕丽娜; 吴洪梅^*; 周郁秋; 贾红红; 杨金伟; 徐慧; 孙秋雪

来源：中国高等医学教育, 2023, (09): 41-43.

• 思政素养
• 课程思政
• 人文关怀
• 量表开发
• 信效度检验

目的：开发适用于护理本科生的思政素养量表，并检验其信效度。方法：按量表开发流程构建量表。对大庆市某医科大学全日制四年制654名在校护理本科生进行问卷调查，评价量表的信效度。结果：护理本科生思政素养量表包括37个条目，划分为思政理念、职业道德、人文关怀、科学创新思维和职业使命5个维度，累积方差贡献率为67.255%。验证性因子分析具有较好的拟合优度。总量表的内容效度为0.934,Cronbach’s α系数为0.961,各维度的Cronbach’s α系数为0.894～0.931,折半信度为0.837,重测信度为0.918。结论：本研究构建的护理本科生思政素养量表具有良好的信效度，适用于护理本科生思政素养的测评并辅助教师教学效果评价。

• 单位
  哈尔滨医科大学