本文论述了在小学单元导语页教学中运用联结策略的时机与方法:单元教学前,查询预习,建立背景知识与语文的联结;单元教学中,对应执行,建立文本与语文要素的联结;单元教学后,迁移运用,建立语文与生活的联结。通过联结法,达到提高单元导语页应用效果的目标。