解析初中数学教育生活化实践教学对策

作者：葛锦飞

来源：中国校外教育, 2018, (35): 86-87.

• 初中数学
• 生活化教学
• 教学对策

数学来源于生活,最终也将应用于生活,数学学习能够培养学生的逻辑思维能力,锻炼学生思维的缜密性,而转变传统教学观念将数学与生活相结合,是现阶段新课标对初中数学教学提出的新要求。对初中数学教学生活化的意义进行分析,指出生活化教学中存在的问题,并为初中数学生活化教学效率的提高提出建议。