巧用注射器设计初中化学实验

作者：常鸣; 李德前

来源：教育与装备研究, 2021, 37(02): 50-52.

• 自制教具
• 注射器组合
• 实验创新

文中巧妙组合两个注射器,研制出一套化学实验装置。利用该装置设计出混合物性质、二氧化碳与氢氧化钠反应等实验,增强了化学教学的直观性,有利于学生深化基础知识,提升理性思维,发展科学素养,提高了化学实验教学的有效性。