高中班主任工作中实施美育的实践研究

作者：刘伟; 杨晓娟

来源：智力, 2021, (27): 171-172.

• 高中班主任
• 美育教育
• 赏析艺术

学校是学生学习和成长的大环境,班级则是更贴近学生个体的小集体。因此,班主任的工作尤为重要。高中生的价值观已经基本形成,班主任也能更好地将工作重点放在美育上。本文主要从引导学生认识美、启发学生爱上美、指导学生创造美这三个方面出发,对高中班主任工作中实施美育进行实践研究。