对小学作文批改的几点思考

作者：单海萍

来源：当代家庭教育, 2019, (28): 155.

• 小学作文
• 批改
• 方法
• 效果

作文作为小学语文教学的重要内容,其可以充分体现学生的语文能力和人文素养,但是由于小学生正处于写作启蒙阶段,写作经验严重匮乏,在写作中经常出现修辞运用不合理、遣词造句不通顺以及段落次序不科学等问题。作文批改作为作文教学的关键环节,教师通过合理的批改可以改正学生作文中的错误,进而激发学生的写作热情,强化其写作能力,对学生未来的语文学习具有积极意义。