中高职对接培养是新形势下发展职业教育事业的需要,也是国家加快转变经济发展方式和改善民生的迫切要求。在计算机应用技术专业对接培养试点实践中遇到课程标准厘定不清、专业技能参差不齐及文化基础薄弱不均等问题,并采取课程标准统一制订、教学内容统筹规划、生源质量分类培养以及合作开发项目化教材等对策加以解决。
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