初中思想品德教学中如何实施人格教育

作者：陈杰

来源：新课程导学, 2018, (10): 58.

• 初中思想品德
• 人格教育
• 策略

学校教育不只是传授学生知识,同时还要重视学生人格的培养,这是学校教育的目标之一,同时也满足了素质教育对思想品德课程提出的要求。初中生的人格发展受到许多不确定因素的影响,为了提高人才培养的质量,必须要重视学生的思想品德教育。因此,在思想品德课程教学中,教师一定要重视人格教育的教学质量,以培养学生健全的人格。