<正>一、立足英语教材内容,创设教学情境小学英语教材本身蕴含着丰富的情景内容,以培养学生的兴趣。如教科书全部采用彩色图画,情景会话贯串全套教材;教材紧密结合儿童好新奇、爱活动、善模仿、爱说、爱唱、爱跳、爱表演的特点来编排和设计教材的内容与形式;教材中安排了大量儿童喜闻乐见的歌曲、游戏、绕口
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