我们今天需要什么样的课堂

作者：柯志华; 史松

来源：科教文汇(上旬刊), 2011, (06): 44-45.

• 课堂
• 素质
• 教育 classroom
• quality
• education

目前,大学课堂仍处于教师一人主讲、学生被动听课理解记忆的状况。同学间、师生间缺少交流互动,学生主动思维并提出问题的很少。教学改革的目标就是实现以学生为中心的教学模式,培养学生自觉、主动的学习的能力。为实现这一目标,教师就得转变观念,创新教学方法以调动学生课堂积极性,使学生真正地成为课堂的主体。

• 单位
  新疆医科大学第五附属医院