对于初中阶段的学生来说,历史是非常重要的一门学科,不仅因为历史在中考中占有一定的分值,还因为历史课程具有较为浓厚的人文气息,在现阶段素质教育的理念下,初中历史课程教学受到了我国教育界人士的广泛关注。教师在开展初中历史课程教学的过程中,应该注意在其中融入德育理念,要充分结合历史学科的实际特点,帮助学生树立正确的思想观以及价值观,从而使学生可以在历史学习的过程中不断提升德育素养。基于此,本文尝试对初中历史教学中渗透德育的有效路径进行了分析,希望可以对我国中小学德育的深化落实起到促进作用。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
