以高校运动队竞赛训练为研究对象,阐述了大学治理进程中高校运动队竞赛训练的价值取向:以增强身体素质和磨炼意志品质为核心的价值取向、以完善健全人格和丰富体育学科为特色的价值取向以及以弘扬体育文化和鼓励商业参与为目标的价值取向;最后在大学治理理论体系架构下探索出四条实践路径:组织架构、理念的构建和制度设计路径、搭建竞赛训练管理和科研平台路径、探索商业化与公益化路径以及创造校园体育文化路径。
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