素养导向的小学道德与法治大单元教学探略

作者：庄怡清

来源：中小学德育, 2023, (05): 48-50.

• 核心素养
• 道德与法治
• 大单元教学
• 学习主题

素养导向的小学道德与法治大单元教学的关键在于理解其“大”，把握整体性和实践性特征，以大概念、大任务统整教学内容，基于学习主题建构教学思路，以任务驱动深化社会实践体验，以表现性评价和增值评价注重学习表现，让学生经历完整的学习历程，促进核心素养形成。