话剧在小学高年级英语课堂中的实践与应用——以Little Red Cap为例

作者：何晶晶

来源：英语教师, 2020, 20(01): 166-168.

• 话剧
• 小学高年级
• 英语课堂

从《课程标准》与小学高年级学生的心理活动特点出发,提出将话剧应用于小学英语课堂的教学模式。以经典童话故事Little Red Cap为素材,以学生为中心、教师为主导,通过模音练习、分场景提问、故事复述、角色扮演等方式,激发学生的学习兴趣,培养学生的合作意识,发散学生的思维,提高学生的交际能力。