化学是一门抽象学科,有很多抽象的化学概念、化学原理,使学生在学习过程中难以理解其化学本质含义.为此,教师如何吸引学生,将抽象的知识转换为形象具体的知识,以此激发学生的学习兴趣,是当前教学的难点.本文主要探讨的是初中化学教学中培养学生学习兴趣的有效策略.
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