新课标背景下的初中生物学作业设计探究——以“人的食物来自环境”为例

作者：黄飞

来源：中学生物学, 2023, 39(03): 31-33.

• 作业设计
• 初中生物
• 新课标

以“人的食物来自环境”为例，利用“明确核心学习目标-学生作业优化设计-多元评价多级反馈”的作业设计模式对作业进行多样化的设计，关注生物核心素养的提升，促进学生的全面发展。