摘要

小学语文课程教学作为义务教育的基础构成部分,对学生的思维能力引导有着至关重要的影响作用。所以基于新课程改革的目标要求,将人才培养的方案有效落实。本文将结合小学生的思维能力培养方法,探索激活小学语文课堂的有效途径。