大黄中游离蒽醌提取、分离试验与教学改革

作者：刘芸; 杨颖; 夏俊丽; 唐文文; 罗立娅; 刘彦彦

来源：内江科技, 2019, 40(10): 114.

为了更好的提高天然药物化学实验教学效果和配合教学改革。本文以大黄的提取和分离为例,引导学生设计实验方案,做到教师为辅,学生为主体,调动主体学习的自主性,培养主体独立解决问题的能力,分析了实验教学中易犯错误及改进,探讨实验教学改革的新路径。

• 单位
  铜仁职业技术学院