《爱弥儿》不仅诠释了资产阶级教育,还阐述了资产阶级社会。本研究试图从教育的角度,寻找适合中国青少年教育的路径。个体的发展教育主要分为幼儿、儿童、少年和青年四个时期,本研究将从这四个阶段论述个体的教育,以期对当今的教育改革有启示意义。
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