深度学习视域下小学语文群文阅读的实践分析

作者：尤碧芬

来源：基础教育论坛, 2022, (08): 42-43.

• 小学语文
• 深度学习
• 群文阅读

小学是学生整个学习周期中的基础阶段，阅读是语文学科教学中培养小学生理解能力与学习能力的重要措施。要想让学生走进课本，进行深度学习，提高阅读的质量和体验，教师首先需要了解语文阅读的规律，完善教学方法，开展群文阅读教学。本文对深度学习视域下，如何有效开展小学语文群文阅读进行了简要分析。