护理学是一门集理论知识与专业技能于一身的学科,在护理专业学习中除了掌握坚实的医学和护理学理论基础外,还应该具备较强的职业道德和心理素质,而这些素质都是要在日常学习和生活中逐步培养的。本文从心理学的"共情"视角来探讨高校学生如何培养共情心理,全面培养个人护理职业素质的基本路径,以期为今后走上护理工作岗位提升工作效率提供参考和借鉴。
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