从名校长走向教育家——武汉市的教育探索之路

作者：彭开云

来源：教育家, 2022, (52): 62-63.

<正>“造就一批教育家，倡导教育家办学”是国家教育改革的重要导向。《武汉教育现代化2035》也提出“建立干事创业激励机制，激发校长干事创业激情，推动教育家办学”。为此，武汉市积极探索名校长培养模式，精准施训，提质增效，助推名校长向教育家境界迈进。自2014年开始，武汉市就启动了中小学名校长培养工程，业已完成一轮四段（学前、小学、初中、高中）的名校长培养，正在组织实施“十四五”期间的第二轮四段名校长培养工程。