"一带一路"建设给地方大学提出新的要求,地方大学应适时转变办学定位,由地方化转向国际化、综合性转向特色化、校地合作转向国际合作、学术型转向应用型。但是,地方大学在定位调整中面临教育国际化水平低、办学特色虚无化或口号化、应用型教师队伍匮乏的问题。针对这些问题,地方大学通过转变观念、利用政策、投入资金等措施全面推进教育国际化进程,在学校文化、学科设置、培养模式三方面着力打造特色,在科研、教学和社会服务上建立向应用型方向发展的师资队伍。
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