小变动 大收获

作者：王遵显

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2019, (11): 98.

• 初中生物
• 实验教学
• 教学创新

实验室生物教学的主要手段之一,根据新课改要求,要全面提高学生的观察、分析、解决问题和实验能力,也是检验学生实验素质的标准。鉴于此,笔者将从当前我国初中生物教学出发,探究创新实验教学的方法,全方面提高学生能力,力求为提高学生实验能力做出数据参考。