全日制专业学位研究生教育内部质量保障对策探析

作者：曾庆芳; 李觉友

来源：教育教学论坛, 2018, (39): 73-74.

• 专业学位研究生教育
• 内部质量
• 保障

提高培养质量,是当前我国全日制专业学位研究生教育的核心任务。高校是研究生教育内部质量保障的主体,需要从培养目标、招生选拔、培养方案和课程教学等方面进行改革,充分发挥内部质量保障的作用。

• 单位
  重庆师范大学