文章从皮雕艺术自身发展和高校学前教育专业建设两个方面,分析了皮雕艺术融入高校学前教育专业的价值,并立足于高校学前教育专业课程设置的现状,从课程设置和教学规划两个方面提出皮雕艺术融入高校学前教育专业的策略。