新时代背景下，劳动教育越来越受到社会的广泛关注。高职院校劳动教育要真正取得实效，首先必须厘清学校、家庭和社会在劳动教育中的“三位一体”协同育人关系。在此基础上，高职院校要把劳动教育与学生日常生活劳动、专业实践劳动、社会实践活动相结合，从而培养德技并修、知行合一的高素质技术技能人才。
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