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摘要
为提高学生解决工程实际问题的能力，克服桥梁工程学习中理论与实践脱节的问题，提出了桥梁工程四维教学法及其评价指标。在桥梁工程的教学中，以课本理论知识为基础，以常用设计规范为准则，以专业分析软件为手段，以实际工程为案例，基于上述四个维度，将桥梁工程的知识点、设计规范的相应条款和软件建模方法形成一一对应的关系，此即为桥梁工程四维教学法。以主梁的纵向计算为例，给出了该教学方法的实践应用案例。在佛山科学技术学院2019-2022届土木工程专业本科学生的教学中采用了上述方法，通过出勤率、及格率、期末考试评均值、实习单位评分及毕业设计平均分等5个指标综合评价学生的学习积极性和学习效果，相对于2017届，这些指标均有明显提高。这一教学方法对学生就业、适应市场需求有重要意义，有利于培养能独立分析、解决问题的工程应用型人才。
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