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摘要
<正>阅读和写作是语文教学的两大核心内容,两者相互促进,互为作用。在小学阅读教学中,教师可以以课文为依托,把阅读和写作联通起来,设计读写结合的言语实践练习,构建高效语文课堂,不断提升学生的语文核心素养。一、反思回顾,撰写阅读感受在小学阅读教学中,教师不仅要引导学生理解课文内容,还要引导学生结合课文撰写阅读感受。这样不仅可以检查学生是否深入理解了课文内容,还能够提升学生的言语表达能力。比如,教学《穷人》一课时,教师可以引导学生重点品读桑娜的心理描写,体会人物形象特点。其中,最有代表性的是桑娜决定抚养邻居
