马克思主义尊严观视域下高校资助育人探析

作者：张加明

来源：福建医科大学学报(社会科学版), 2018, 19(04): 6-16.

• 尊严观
• 资助育人
• 马克思主义
• 高等院校

从马克思主义尊严观出发,剖析当前高校资助存在的遵守信用与权益维护、公平公正与伦理关怀、基本保障与发展提升脱节的困境。通过完善制度设计,彰显公正的伦理要求;做好隐私保护,提升受助学生尊严感;关注多样诉求,帮助受助学生全面发展;探寻高校学生有尊严受助的优化路径,促进当代大学生"自由全面的发展"。

• 单位
  福建医科大学