数形结合在小学数学课堂的三种有效应用——以《加法运算定律》为例

作者：张仰发

来源：广西教育, 2021, (45): 81-82.

• 小学数学
• 数形结合
• 《加法运算定律》

本文以《加法运算定律》一课为例，论述数形结合思想在小学数学课堂的应用，具体提出以形释数、以数化形及数形互变三种应用方式，目的是提高学生分析问题及解决问题的能力。