“互联网+”背景下高校计算机基础教育教学改革探讨

作者：张丹丹; 张青

来源：计算机产品与流通, 2023, (3): 294-296.

• 互联网+
• 高校计算机基础教育
• 教学改革

在“互联网+”背景下，互联网信息技术得到了不断普及和广泛运用，并受到了社会各个行业以及众多领域的重视和关注。因此，众多高校开始将计算机基础纳入高校学生的必修课，并在教学的过程中为学生提供更多的实践机会，但是由于互联网信息技术发展和进步的速度较快，导致众多高校在计算机基础教育教学的过程中难以跟上互联网更新换代的节奏，最终在高校计算机基础教育教学中出现了一些问题。基于此，该文首先阐述“互联网+”背景给高校计算机基础教育教学带来的影响，然后分析“互联网+”背景下高校计算机基础教育教学现状，在此基础上进行“互联网+”背景下高校计算机基础教育教学的改革探讨。

• 单位
  河南应用技术职业学院