澳门特区就读大学生对性支持服务的需求分析

作者：黄翠萍; 余惠莺^*; 张云; 尹一桥

来源：中国性科学, 2022, 31(05): 157-160.

• 澳门特区
• 大学生
• 性教育
• 性支持服务

目的 了解澳门特区大学生对性支持服务的需求，并提出相应意见与建议。方法 本研究为描述性研究，采用便利抽样法，透过研究小组成员与学校取得共识，学校协助宣传网上问卷二维码及问卷网页版链接，学生以不记名方式网上自填问卷来进行数据收集。结果 (1)共收到1 209份有效问卷，女性占53.85%,男性占46.15%。(2)45.99%受访学生认为澳门特区目前开展的性教育程度一般，45.82%学生认为澳门特区所提供关于性的支持服务一般。(3)74.44%学生期望学校能够提供性教育服务，65.92%选择健康咨询服务。(4)31.93%学生期望澳门特区能够提供性教育服务，22.66%选择性别平等服务，17.78%选择性咨询服务，16.38%选择性治疗服务。结论 澳门特区大学生对接受性教育的强烈需求与落后现状形成鲜明对比，尽快开展全面性教育、完善性支持配套措施已成为非常迫切的要务。因此，首先，澳门特区政府、学校、社会、家庭应形成教育合力，扭转当前性教育的“三无状态”;其次，以相互协作方式共建大学生性支持服务配套措施，帮助大学生解决各种性问题；再次，建立多方联络机制，让学生在遭遇紧急情况时能够得到及时、对口的援助和服务。