浙江大学 探索图书馆多元化空间建设

作者：冯越男; 王晓阳; 云霞

来源：中国教育网络, 2018, (09): 48-49.

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<正>随着信息技术发展和信息环境的改变,传统图书馆的服务方式和陈旧的设备已经完全不能适应读者对信息从内容到技术上的服务需求。为更好地适应读者信息行为的转变及全新的协作式学习方式,满足读者对小组学习、交流、讨论、协作和研究的需求,浙江大学图书馆开始考虑建设协同式学习环境,构建以读者为中心,促进学习、协作和研究的全新服务模式,建设新型的信息共享空间(Information Commons,简称IC)。