高校贫困大学生思政教育工作的开展不仅需要学校、教师、大学生群体的参与,同时也需要全社会共同配合。当前高校贫困大学生思政教育面临着发展困境,本文主要对这一困境进行了分析,并以此为基础,提出了高校贫困大学生思政教育工作困境的突破方法,关注大学生的身心健康全面发展。