小学英语(pep版)story time中人文情怀探讨

作者：戚英洲

来源：现代商贸工业, 2019, 40(22): 170-171.

DOI：10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.22.087

• 小学英语
• 人文情怀
• 素质教育
• 情感体验
• 价值观

撷取生活点滴浪花,汇成人生精彩片段。故事很平常,内容非一般,让我们在story time中细细品味与欣赏。阐述了小学英语教育中人文情怀教育。通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用的能力,促进心智发展,提高综合人文素养。