在新课改的背景下,初中教师开始加强对自身的反思性教学,通过对自身教学过程中所出现的教学问题进行及时改正,用对自身的严格要求对学生进行言传身教,从而使数学课堂的教学质量得到提升,并使同学们在教师的影响下,提高对自身学习效率的要求。本文就初中数学课堂采取反思性教学措施进行讨论研究,希望通过有效的实施见解,来提高课堂教学质量。
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