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摘要
本篇论文着重介绍了在有机化学教学中，如何运用量子化学软件制作动画来实现教学的可视化，辅助教学。通过专业科研软件，把通常抽象难懂的化学反应过程以动画形式呈现，有效帮助学生理解并掌握相关化学知识。论文中使用了IRI法来制作动画，这种方法不仅能展示化学反应过程中旧键的断裂和新键的形成，更重要的是，它能准确表达反应物和产物中化学键的特性，以及分子间(或分子内)在反应过程中作用力的变化。由于IRI法简单易学，易于上手，它在有机化学的线上和线下教学中具有很高的实用价值和推广潜力。本论文将案例教学法融入教学过程中，旨在同时强化学生的基础理论知识和实际应用能力。这种做法不仅符合新课程改革的要求，还遵循学生的发展规律，重视学生的主体作用。在教学过程中，这种方法提高了学生的化学素养，帮助学生自主构建化学知识体系，激发了他们的主观能动性，从而突破了传统教学方法中仅侧重理论知识的局限，优化了教学流程。
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单位菏泽医学专科学校
