基于学习力培养学生的数据分析能力——以吴正宪《平均数》教学为例

作者：计丽莉; 韦宏

来源：广西教育, 2021, (41): 64-65.

• 学习力
• 数据分析
• 《平均数》
• 教学片段

本文以特级教师吴正宪《平均数》的教学实录片段为例,论述基于数学学习力培养学生数据分析能力的教学,建议教师通过创设情境、任务驱动、回归生活等方式,培养学生的数据分析能力。

• 单位
  南宁师范大学